Werkvloer als leerschool
Het streven van het domein Techniek is om de beroepspraktijk al in een zo vroeg mogelijk stadium ‘naar binnen te halen’. Bij stages en afstudeeropdrachten bijvoorbeeld.
Een bedrijf hoeft niet te wachten tot een student is afgestudeerd om gebruik te kunnen maken van zijn of haar expertise. De contacten met het beroepenveld zijn van groot belang, onder meer om de kennis van de praktijk up-to-date te houden en studenten goed voor te bereiden op hun latere beroepspraktijk. Maar het werkt natuurlijk ook de andere kant op. Want studenten doen in het werkveld niet alleen kennis op, maar brengen vanuit hun achtergrond ook kennis en innovatie in, en nemen door het uitvoeren van onderzoeken ondernemers werk uit handen.
Voor stages en afstudeeropdrachten gaan studenten ook naar het buitenland. Een mooie gelegenheid om buitenlandervaring op te doen én mee te helpen aan de oplossing van problemen.
Afstudeeropdrachten
Onderzoeks- en praktijkopdrachten vanuit het bedrijfsleven resulteren regelmatig in afstudeeropdrachten. Het gaat dan met name om technisch onderzoek en praktijkgerichte opdrachten waar bedrijven zelf niet aan toekomen, maar die wel de potentie hebben rendement op te leveren. Deze projecten worden door één of meerdere studenten uitgevoerd. Het domein Techniek zorgt voor theoretische ondersteuning en specifieke begeleiding door docenten. Het spreekt vanzelf dat de bedrijven profiteren van de resultaten van de onderzoeks- en praktijkopdrachten.